Dersler

Tango dersleri diğer birçok alanda olduğu gibi iyi dansçılar yetişebilmesi için en önemli eğitim alanıdır. Derslerde Tango'nun tüm metadolojisi ve fiziksel gerekliliklerini öğrencilere aktarıyor ve onlara birer amatör/profesyonel dansçı olmaları için tüm altyapıyı veriyoruz.

 

Aynı zamanda evlenecek çiftlere düğünlerinde hayatları boyunca unutmayacakları bir dans performansı sergilemeleri için kareografiler hazırlıyor ve iş hayatında "takım çalışması" verimliliğini  arttırmak adına "Profesyoneller için Tango" etkinlikleri düzenliyoruz.

 

İsteğinize göre haftada bir olan grup derslerine girebilir, özel ders ile bire bir eğitim alabilir ya da eksik olduğunuzu düşündüğünüz konular için workshoplara katılabilirsiniz.

#1

Başlangıç Seviye

Tangoya henüz başlamamış ya da kısa süreliğine devam edip bırakmış kişilere yöneliktir. Derslere başlamak için herhangi bir koşul aranmamaktadır. Grup dersleri ile başlayan "başlangıç seviye dersler" haftada bir (1,5 saat) olup ayda 4 kezdir. Bu derslere katılım için partner zorunluluğu yoktur ancak derslere tek başına geleceğinizi önceden bildirmeniz gerekmektedir.

Başlangıç seviye derslerde Tango'nun temel eğitimi, müzik, Milonga'lara alıştırmak amaçlı konular işlenmektedir.

Başlangıç seviye sınıflar en az 8, en fazla 20 kişiden oluşur ve oluşturulurken kadın-erkek sayısı eşitliği gözetilir. Sınıflarda dileyen sadece aynı partner ile derslere devam edebildiği gibi, ders içinde partner değişimleri de yapılır. İlk dersten itibaren Tango hakkında sahip olmaları gereken tüm bilgiler eğitmenlerimiz tarafından öğrencilere verilmektedir. Bunlar sadece Tango'nun teknik kısmını değil; tarihi, müzikalitesi ve "Türkiye'deki Tango" vb. gibi değişik konuları da içerir. 

Başlangıç Seviye'den Orta Seviye'ye geçiş süreci tamamiyle öğrencinin performansına bağlıdır ve eğitmenlerimiz ile koordineli bir çalışma neticesinde en kısa sürede ilerleme kaydedeceğinize inanıyoruz. Tango'yu denemek ve aramıza katılmak için son açılan "Başlangıç Seviye" derslerimize göz atabilirsiniz.

#2

Orta Seviye

Tangoya başlamış, belirli bir süre ilerlemiş ve Tango'nun keyfine devam etmek isteyen kişilere yöneliktir. Orta Seviye dansçılar genel olarak bulunduğu şehirdeki Tango çevresini ve milongaları bilen, Tango'nun temel tekniğine ve müzikal bilgisine sahip kişilerdir.

​

Derslerde Tango'nun tekniğine yönelik eksikler giderilir, estetik ve müziği dinleme konularında her stilin rahatça uygulayabileceği altyapılar verilir. Beden farkındalığının ilk temelleri bu derslerde atılır.

Bu derslerin ilk aşamasında her öğrencide tek tek temel teknik incelenir ve varsa eksikler giderilir. Akabinde müzikalite temeline bakılır ve yine burada da aynı yöntem uygulanır. Amaç kişinin dans temelini tamamlamak ve güçlendirmektir. Akabinde gelişen süreçte yeni teknikler ve bu tekniklere bağlı kombinasyonlar işlenir. Aynı zamanda orta seviye sınıflarda milongalarda maksimum alan kullanımını amaçlayan çalışmalar da yaptırılır.

Bu dersler de grup dersi olarak işlenir ve haftada 1, ayda 4 defadır.

#3

İleri Seviye

Tango'da uzun zaman geçirmiş yahut Tango'yu ve mantığını kavrayabilmiş kişilere yöneliktir.

http://www.tangosu.com/#!dersler/c23ew

Tango Tarihi

     The essence of the tango is “a state of mind, a state of being: the sense of solitude and of longing. Tango is the tension on the brink of the void, the energy of desperation which, instead of succumbing to it, chooses to risk its life within music.”

                               Tango Argentino, Program Notes Arizona State University, 1987

     
     Tango, etimolojik kökeni itibariyle Afrika’lıların çaldığı “tambur-tambo” adlı müzik aletinden türediği  düşünülmektedir. Bunun yanı sıra Latince “tangere” yani dokunmak fiilinden de türediğine dair düşünceler bulunmaktadır.

      İspanyol kolonisi olan Arjantin 1776’da Peru’dan ayrılıp Rio de la Plata’nın başkenti oldu. Ekonomik kalkınmasını sağlamak için İspanya, İtalya , Macaristan ve Portekiz ve Güney Afrika’dan  işçiler getirildi.Bu şekilde Buenos Aires’in nüfusu 180.00’den 1.4 milyona yükseldi.

​

     Bugün Arjantin Tango olarak bildiğimiz dansın nüveleri 1880’de Arjantin’in Rio de la Plata ve Uruguay bölgesinde atıldı.  Önceleri  Arrabeles denilen varoşlarda ve  genel evlerde göçmen işçilerin rağbet ettiği bir dans olan Tango 20.yüzyılın başlarında Paris, Londra ve New York gibi dünya kentlerinde de rağbet görür hale geldi. Önceleri, alt sınıf tarafından icra edilen bu dans müstehcen bulunmuş ve hatta yasaklanmıştı.  Tango’nun meşruiyet kazanması 1870’lerde Montevideo’da Akademiler’e  ve daha sonra  tiyatrolara girmesiyle başlar.  Tango, farklı coğrafya ve kültürlerden gelen göçmenlerle sentezlenen bir danstır.

     Toplumsal hiyerarşi basamaklarında yer alan aktörler bağlamında düşünüldüğünde bıçkın delikanlı rolünde olan Compadrito(bizdeki bıçkın delikanlı), Tangoyu bir iktidar gösterisi ve bazen de alt sınıfsal konumuna bir isyan aracı olarak kullanmaktaydı.



      Ortaya çıktığı dönem ve buu takip eden 10 yıl boyunca tango toplumsal yapı içerisinde marjinal olarak adlandırılan fakir göçmen kesim ve hayat kadınları tarafından icra edildiği için merkezden uzakta limanlara(Portena)  yakın yerlerde icra edilmekteydi. Aslında Tango, o dönem itibariyle marjinalliğin estetik ifadesidir.

​

      1908’lere gelindiğinde Arjantin’in zenginleri Avrupa kentlerine bu dansı götürdüler. Üst sınıf trafından “uygar” Avrupa’ya taşınan bu dans orada büyük popülarite kazandı. Arjantin tango tarihi oldukça inişi çıkışlıdır. 1930’larda Avrupa’da gözden düşer ve Arjantin’de askeri yönetim yıllarında 10 yıl kadar yasaklanır. 1940’lı yıllar Arjantin’de Peron hükümeti dönemidir ve bu dönemde Arjantin Tango yeniden rağbet görmeye başlar. 1950’lerde tüm dünyayı Amerikan Rock’n Roll’u etkisi altına alır.

                                                                                              Yrd. Doç. Gül Selin Erben

                                                                              

http://www.tangosu.com/#!tango-tarihi/cy2a

Profesyoneller İçin Tango

Profesyoneller İçin Tango

İş hayatında Tango

​

Günümüzde, kurumlar eğitim programlarını hazırlarken yaparak öğrenme, rol yapma, yaşayarak öğrenme ve örnek olay çalışmaları, outdoor  etkinlikleri gibi yöntemlere sıklıkla yer vermektedir.  Büyük bütçeler ayrılan eğitimlerin temel amacı, çalışanlara belirli bilgi, beceri ve davranışları kazandırmaktır .Bilindiği gibi öğrenme, “yeni bilgi ve becerilerin davranış olarak kalıcı bir biçimde kazanılmasıdır.  Öğrenme metotları arasında yaparak öğrenmede (learning by doing )ya da yaşayarak öğrenmede (learning by living)  , öğrenmenin yerinin, yaşının ve bir sonunun olmadığı ve öğrenmenin ancak yaparak ve deneyerek etkin bir şekilde gerçekleşeceği düşüncesi temel felsefedir.​

​

Yaparak öğrenmenin temel ilkeleri; Lewin’in yaşantısal öğrenme modeli

• Bu öğretim sürecinde birey aktif rol oynar, pasif dinleyici konumunda değildir
• Çeşitli metaforlar kullanılır ve bu metaforlar kurumsal hayat ile ilişkilendirilir
• Bu tür eğitimlerde birey hem etkileyen hem de etkilenendir.
• Yaparak öğrenme tekniğiyle genel olarak,

Kurumsal Eğitimlerde Yaparak Öğrenme Metodunun Kullanıldığı Konular


• Takım çalışması
• Problem çözme
• İletişim kurma
• Kendi kendini kontrol
• Öz-farkındalık
• Empati yeteneği
• Liderlik
• Kriz yönetimi
• Çatışma yönetimi



Eşli ve tamamen doğaçlama bir dans olan TANGO ile;


• Takım çalışması
• Empati yeteneği
• Problem çözme becerisi
• Liderlik
• Farkındalık
• Öz-Saygı
• Kurallar Çerçevesinde Esnek Hareket Edebilme
• Uyum

 Kurumsal Eğitimlerde Yaparak Öğrenme Metodunun Kullanıldığı Konular



• Takım çalışması
• Problem çözme
• İletişim kurma
• Kendi kendini kontrol
• Öz-farkındalık
• Empati yeteneği
• Liderlik
• Kriz yönetimi
• Çatışma yönetimi



Eşli ve tamamen doğaçlama bir dans olan TANGO ile;


• Takım çalışması
• Empati yeteneği
• Problem çözme becerisi
• Liderlik
• Farkındalık
• Öz-Saygı
• Kurallar Çerçevesinde Esnek Hareket Edebilme
• Uyum

                                                                        Yrd.Doç. Gül Selin Erben


http://www.tangosu.com/#!profesyoneller-icin-tango/cr46